Ofund2016暑期支教活动在今天正式结束，现在要给大家送上倒数第二波的队伍故事。

   问题：为什么支教结束了队伍故事还没有推完呢？

   答：（一本正经脸）小编这是在用自己的方式延长支教活动的感官长度……

   你们懂小编的心吗？！

   毕竟中秋节不宜曲终人散，宜团聚，宜祝福。

   在此恭祝大家中秋佳节快乐！可以吃着月饼看推文，MUA！！！

   好，言归正传。今天呈现给大伙儿的两所学校，有个共同的特质——小。在今年的13个支教点中，云南省漾濞县平地完全小学和广西省马山县忠党小学的学生都是数一数二少的。在这样“小而美”的学校开展活动，会有什么特色呢？

“夕阳红”的温暖洒向平地完小

   Nina这次是第三年支教了。前两年她前往广西省马山县里当乡龙桂小学并于去年担任队长一职。今年，她选择了Ofund2016年新增的支教点：云南省漾濞县平地完全小学，并且再一次担任队长。此次带领一支7人队伍，感觉一路上欢乐无穷。

【Chap1. 我怀念的是……】

   其实每次问到老队员再次支教的原因都大同小异，但是每个人因为情感上的不同，在表达上也会有差异。Nina的回答中，可以看出一点纠结：“我也在不断的问自己这个问题，为什么要一次又一次的来支教？”

   据她描述，其实家人今年是反对她再次支教的，认为面临毕业的她今年应该去实习，为以后的工作打一些基础。

   “不过我觉得我的选择是对的。每每想到教课的时候，学生们一双双求知的眼睛；想到他们抱着你喊‘莎老师！’；想到他们羞涩的跑过来，把自己的画或者信给你，说‘莎老师，这是给你的。’你会觉得再苦再累都是值得的。”

Nina和学生们在一起。

   “而且每一次的支教都可以遇见很多志同道合的朋友。和朋友们在一起同甘共苦的日子，也是我愿意再一次支教的原因。”

和志同道合的朋友一起，一起刷新人生体验，感觉amazing~

【Chap2.学校虽小，暖意满满】

   在前两年，Nina支教的龙桂小学有接近200名学生，在Ofund所有支教学校中算是平均水平。今年，她选择的新支教点平地完小仅有31名学生，分为三个年级（学前班、二年级、三年级）。

   “用校长的话来说，这是一所很袖珍的学校。体育场只有半个篮球场和一个乒乓球岸。但是学校虽然小，确实很整齐。‘麻雀虽小，五脏俱全’就是这种感觉。学生们有自己的食堂，也有多媒体教室可供教学使用。学校的作息时间很准确，每天早上洗漱完毕，要在操场集合跑步。然后打扫卫生、早自习。早饭后就开始第一节课。每节课的课间，学生们都会去操场打羽毛球或者跳绳。第二节课以后会在操场集合做广播体操。第三节以后是吃午餐。然后休息一下，上午自习，接的是午休。下午上完两节课后需要做眼保健操。上完最后一节课休息一段时间开始吃晚餐。随后是晚读和晚自习。”

Nina老师在给平地完小的学生上课。

   平地完小作为新支教点，今年第一次开展活动。初见Ofund志愿者，学生们感觉十分害羞（尤其是相比起对Ofund志愿者已经很熟悉的龙桂小学学生）。但是随着之后的接触，学生们表现出的积极性以及喜爱老师的感觉一点也不比龙桂的少。

   “一开始来到学校，学生们都是一张张好奇的眼神看着大家。最初和和我们，都带有一点点的羞涩。但是队伍完成自我介绍，又十分热情地给我们鼓掌。每位学生在课上都十分积极，当我们提问的时候，都会举起手想要回答问题。学生们也十分的懂事，你很多道理讲一遍他们就会记住。你布置的任务和作业，他们都会乖乖的去做。”

   学校小也是有好处的。“这里的学生特别贴心，每天都会收到连续不断的礼物。并且刚开学不到两天的时间就把所有老师的名字都记住了。”

Ofund志愿者老师们送给平地完小的学生一份可爱的礼物。

【Chap3. 夕阳红，不老的传奇！】

   在支教行前培训期间，小编就发现了一个辣眼睛的队伍名字——夕阳红。谈起这个队伍，Nina说到：“一开始拿到名单的时候，我还是很担心的。因为年龄差距有的真的有点大…实在担心有代沟。 第一晚聚餐的时候，我们整个队伍都处于“死静”的状态。当时我就想，完了完了，这个队肯定很难带。但是当晚活动的时候，在我们统一了要一起老年人饭后散步以后，瞬间就破冰了。”

   从此以后——夕阳红队——诞生了！

酷炫帅气“老当益壮”的“夕阳红”组合！

   “夕阳红”不是空有名头的，他们踏踏实实做着一些很夕阳红的事情。“我们最喜欢的运动就是，跳广场舞！每次晚饭后，都需要来上几段消消食。”但除此之外，他们也坚强地走完了近几年来Ofund家访史上最难的一次家访，完成了16公里的家访之路！“回到学校直接瘫在床上动弹不得。”

崎岖泥泞之间，“夕阳红”的家访之路走的是一种精神！

   带领着“夕阳红”，或许是Nina最后一年支教了。三年的志愿者经历以及两年的队长经验让她会从细节处描述Ofund支教的影响：

   “在有一次我和学生们聊天，问他们有什么理想。有一位学生对我说‘老师，我要好好学习，想考上大学！’我问为什么，他说‘因为听了你们（支教老师们）讲了外面的世界，我也想出去看看。’”

   不止给学生，志愿者也给学校带去宽广的视野。“平地完小需要建立校园网页。其中一位队员为学校设计网站并且采编撰写基本素材。并且还帮助学校完成了以《安全》为主题的板报。在中秋节前夕，为全校学生举办了中秋游园会活动。”这些事情学校以前都没有资源做好，志愿者愿意竭尽所能，用自己的能力为学校发展贡献绵薄之力。”

志愿者们让平地完小有了一场前所未有的中秋园游会。

不畏困难，忠党迎难而上！

   广西省马山县加方乡忠党小学，是Ofund于2013年开始支教的学校。近年来，一直面临师资严重缺乏的问题。今年，学校仅剩四名负责教学的老师。而学生一共只有50多人，分为5个小学年级和学前班，学校将一年级和学前班并为一个班，二、四年级并为一个班，三、五年级并为一个班。教学困难显而易见。

   今年，一支8人队伍前往该校开展Ofund支教活动。队长费杨今年是第二年参加支教。“回来支教的原因其实很简单，因为两年前的第一次支教让我觉得很有趣，遇到了很多有趣的人，一起做了很多有趣的事，很有意义。去年因为时间不凑巧没来。今年排除万难，加快了实习的进度，说服了家人，终于再次加入支教的队伍。”

【Chap1. 感谢你，我给力的队友们】

   作为一个第二次支教的队员，去了一个自己不熟悉的支教点，还被任命为队长，费老师一直觉得“很方（慌）”。

   “好在队员们个个都很给力！虽然每天都被他们各种黑（笑），但还是要谢谢他们，谢谢他们的配合和理解。”

队长费杨（右一大头）与他的队员们。

   由于忠党特殊的班级情况（5个年级三个班），教学分配上其实是要花些心思的。“他们都自觉排好课表，每天上课有条不紊，让我可以放心的将精力放在其他事情上。而且，我渐渐发现每一个队员都很有特点——有的才华横溢，上课的时候各种历史人文信手拈来；有的很有想法，经常为队里的事提富有建设性的意见；有的心思细腻，重要的事交给他们从来都让我很放心；有的性格很好，能开玩笑，为队里提供了很多欢声笑语；还有的作为队里的颜值担当，被学生封为最帅哥哥最美姐姐。这是我心中最好的队伍，在保证任务很好完成的情况下，保持着欢乐的气氛，在各种场合下都有人能站出来，偶尔互相有看法的时候也能很快沟通解决。真的要谢谢这七位队员，帮助我这个新手队长完成了Ofund交给我的任务。”

【Chap2. 他们需要的，我们能给的，是选择的权利】

   费老师说，他在忠党最喜欢做的事就是像老大爷一样坐在办公室门口看着孩子们在操场上打闹。有时候会一边看着孩子，一边和校长有一搭没一搭的聊天。

   “蓝校长绝对是这一带德高望重乡长级别的人物，做事从来都是亲力亲为。每次家访校长都自己带我们过去，一路上南来北往的老乡们看见校长都会很热情的打招呼。”

做事亲力亲为，深受大家尊重的忠党小学蓝校长（中）

   “校长19岁开始在忠党教书，今年59岁，40年间去过最远的地方就是南宁。某天夜里跟校长谈心的时候，校长长叹一口气说‘我蓝某人这辈子去过最远的地方就是南宁，遗憾啊！’当时我就在想，如果40年前有一群像我们一样的年轻人来忠党，那蓝校长的命运会是怎样的呢？或许忠党会少个好校长，或许校长个人的人生会更精彩，都是未知数，但可以肯定的是，Ofund带给孩子们的并不是某种强制的世界观，我们不是告诉他们一定要出去，我们只是很客观的告诉他们，外面的世界是什么样子，你们要是向往那种生活，可以出去看看，但如果你想留下来发展你的家乡，那也是一件很好的事，我们带来的是选择的权利。”

在师资紧缺的忠党小学，或许每年只有志愿者的到来，才能让孩子们拥有一节难得的手工课。

   “还记得我们到校的第一个周日的早上，一个初中生突然走进学校来跟我们搭话。经过了解，得知学生名叫罗文文，前年在忠党小学上学，后来一直受到Ofund队员的帮助和关心。现在初中的他在班上成绩都是前三。虽然家里还有两个弟弟，但是他说一定会坚持读书。送他走的时候，罗文文眼睛里泛着泪光，说他现在过的很好，让我一定要帮他转达他对Ofund和志愿者的谢意。支教的过程中经常发生类似让人暖心的事，也正是这些事让我坚信，我传播的是正能量。或许也是这些事，让Ofund一不小心就坚持了10年。”

短期支教常被诟病的一点是：志愿者无法给学生带去长久的知识影响，单纯陪伴他们玩耍，这并没有什么意义。然而，作为一个还在成长中的孩子，他们非常需要陪伴。这样最基本的权利，我们不该忽略。愉快的陪伴，是儿童成长过程中不可或缺的正能量来源。

【Chap3. 愿Ofund和忠党都越来越好】

 谈到Ofund的支教对学校带来的影响，费老师发表了他的深刻见解。听他阐述的过程中，仿佛能看到他扶眼镜的认真脸。

   “虽然我是个老队员，但是之前去的并不是忠党，所以并不能非常具体地描述忠党这些年的改变，只有从学生老师们的聊天中捕获一些信息。对于学生个体来说，面对留学生志愿者群体，文化冲击肯定是有的，心理落差肯定也是有的。但我觉得，这才是成长啊，他们并不是温室里的花朵，一点打击就会凋落。对于他们的心理发展，我们的确应该尽力的呵护，但是呵护不等于溺爱，也不等于丝毫不让他们经历风雨。谁的成长不是伴随着伤和痛呢？何况我们并不是主观上要把不好的事物强加给他们。”

费老师与学生们在一起。

   “时隔一年再参加支教，我能看到，Ofund这几年从培训到上课内容一直在修改，可以看出来是在用心做这件事，用心的去完善和修正。有些不足，作为志愿者能直接感受到，但我个人觉得也没有必要去掩饰这些不足。就像孩子一样，Ofund也需要一个成长的过程，我们拥有的经验和资源也都有限，但是我们会一直坚持下去，用这些有限的资源发展无限的可能性。Ofund马上就10岁了，真心希望你可以越来越好，跟山区的孩子们一起成长，每年都能变成更好的自己。”

支教即将结束之际，忠党小学收到了Ofund为他们募款制作的新校服。愿孩子们新学期开心学习，快乐成长！