2015-02-04  19:34:51

给我亲爱的女娃们
去年的你们,还是一个个的小男孩儿样。
 
对着镜头总是异常地兴奋,抢着要被拍照。
每当我举起相机,耳边就充满着四川味浓重的“老师,我一个嘛”;
每当老师们按下快门之后,身边瞬间就被你们团团包围,“老师,看一下嘛”;
每当你们围过来的时候,我总是后悔自己没有带一部数码相机来;
我无法给你们解释胶卷是什么,于是只能把相机翻过来,给你们看我的相机背面的确没有LCD显示屏,然后也用川音回你们一句,“没得咯”;
你们也就总是砸砸嘴地闹腾着,如果我让你们把眼睛放在取景窗上看看,你们便又开始咧咧嘴大声笑。
今年的你们,一个个都梳起了辫子,汉语还是说得不好。
到达的那天下午,我跨过学校大门,有种恍若隔世的感觉。
我们后来寄过来的钱,让你们多了一个大城市里最简单的滑滑梯。
一个穿着白色藏服的小女孩突然从滑梯下面站起来,低着头朝我走来。
我认出了头上那顶红色的鸭舌帽,双手把你的脸托起来,“是你!”,我惊笑地大喊一声。
去年的你,疯得被我们冠名“最大问题少女”,上课总是捣乱,下课总是第一个冲上讲台拉老师出去玩。
今年的你,却迅速得把头埋下去,死活不肯再抬起来。
于是我蹲下去,看着腼腆得让我不习惯的你,问道,“你还记得我吗?”
你笑了,用力地点点头。
我于是鼻子酸了。
每次看着既顽皮又懂事的你们,我们都忍不住心酸。
 
学校条件太差留不住好老师,不是你们的错;
代课老师经常换,教学水平太差,让你们基础不扎实,也不是你们的错;
学校里没有老师可以教你们语数英之外的东西,也不是你们的错;
但当我们看到你们上美术课时的兴奋,手工课时的好奇,写字课时的认真,只会更为自己的无能为力而无奈。
 
我常常在想,除了帮你们找到资金上的帮助以外,我们还能改变什么。
我们每年带一群大哥哥大姐姐来给你们上两个星期的课,跟你们说,要有信念,要坚强,要读书,要努力走出去;
但顽固的民族传统,和再普遍不过的穷苦家女孩的命运,我们又能改变多少呢。
走的那天,我们把你们全部召集起来,给你们发奖学金和漂亮的文具。
我们把你们的父母都叫来了,让他们看你们刚学会唱的英语歌。
五年级班长说,她有一封信要代表大家念。
信不长,句子都很短很简单,但我们都听懂了。
 
我们站在学校门口送你们,看着你们一个一个被爸爸妈妈带走。
你们好多都哭了,我们老师们也哭了。
 
校门口那条路,依旧不变的尘土飞扬。
通过实现每个人获得良好职业教育的机会,提高他们所受教育的质量,我们在努力解决三个社会问题:
  • 适龄儿童失学
  • 学生无法从所学的有限内容中受用
  • 综合素质培养的欠缺
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