2021-07-07  22:31:00

职业认知盒子丨职业认知,从这一刻让乡村孩子拥有!

以下文章来源于一公斤盒子 ,作者盒子菌

一公斤盒子.

一公斤盒子是一家通过教育设计推动乡村教育公平的公益创新机构。我们相信,设计优良、简单易用的教学工具可以更快、更低成本地让乡村孩子享受到优质的教育。


“我来自农村家庭,父母供我读书的压力很大。但我不知道大学毕业后能做什么,来缓解家里的经济压力。”




在一次支教中,一个初二孩子的灵魂拷问,直击志愿者的内心。


在城市孩子梦想丰满时,乡村的孩子对未来仍感到迷茫。他们对“长大后想做什么”有强烈的好奇和向往,但因为乡村学校的课程体系鲜有涉及到职业探索,孩子们只能通过网络了解一二,不知道自己应该如何抉择与行动。



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乡村学校的孩子们该如何实现对职业的认知?他们要如何听见自己命运的召唤?乡村地域虽然限制了信息和资源的获取,但它能否转变为一种基于景色和文化的优势?



基于这些思考,Ofund中国留学生爱心助学基金联合一公斤盒子,共同开发设计职业认知系列盒子,帮助乡村孩子们进行职业认知探索。


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该系列围绕“家乡文化,以项目制学习为核心,营造一个真实职场环境。孩子们将以小组形式,去体验行业中重要部门的岗位职能。

 

在这个过程中,他们将会了解到该行业的工作流程和所需技能,在实践中探索理想,激发兴趣,发现自我的价值、优势和成长之路。


盒子菌先用一个视频带大家快速了解——




图片听——盒子设计师说




我们注意到乡村学校的孩子们很难接触和了解真实世界的职业和所需的技能,于是基于“体验真实职业,发现自我价值”的理念,设计出职业认知盒子,希望它们能支持学生自主探索感兴趣的职业领域,同时在活动过程中收获个人价值感。


2018年,融合Ofund前三年的调研以及一公斤盒子产品化的丰富经验,一套工具化、可视化、更易操作的职业认知项目式学习工具包——职业认知盒子亮相。


为了贴合乡村学生的生活环境,我们选择了四种围绕“家乡”主题的职业,让学生通过项目制学习的方式,体验职业解决问题的全流程,产出富有个性的方案。


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图注:职业认知盒子系列涵盖四种职业



小组项目式学习,不仅能引导学生了解不同岗位的工作内容,还能培养协作、思考、表达和问题解决的能力,并最终通过阶段性总结和自我评估,在反思中成长。



图片看——盒子工具大揭秘


每个盒子都是简易好上手的高效教学工具。它既包含对于授课者的行动指引,也包含学生们需要用到的全部物料。

 

盒子中有一套提供给授课者的《使用手册》,包含整体指引、项目概览、工作流程,以及每个课时的详细教案,帮助教师/志愿者快速全面地掌握课程内容。

 

学生们的资料则更加丰富,从知、行、思三个教学目标出发,分为三类:



【知】职业介绍材料

介绍不同岗位工作内容、解决问题的流程


包含每个职业不同岗位的工作内容、解决问题的流程,图文并茂,方便学生阅读和理解。例如“各部门职能卡”,“xx社工作流程”等。

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话剧社工作流程画布
 

【行】职业项目材料

全套职业不同岗位的工作表单、操作指导



盒子根据真实职业而设计。让学生在真实的项目中习得相应技能,掌握解决问题的方法。每个技能代表一种思维模式和工具,学生可以迁移运用到自己的日常学习、生活中。

 

例如在旅行社的盒子中,“旅行定制师”的工作包括了解旅客需求、绘制出游路线、制定方案。那么在模拟这一工作流程的过程中,学生们的同理心、沟通能力、决策能力都能得到锻炼,这些底层的能力将伴随他们成长。



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旅行社—旅行定制师工作职责卡
 

【思】反思总结材料

在反思中成长和学习



通过阶段性和结果性的自我评估,让学生逐步养成思考的习惯,从错误中学习,从同伴中学习。

 

每个学生都会评估自己在项目中的表现,分享自己对于职业的认知,也会以小组为单位从工作完成度和团队协作等角度剖析表现,并最终接受导师的评价。



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旅行社—各部门学生反思评价表
 
图片赞——一盒搞定整班孩子的职业课



经过四年的更迭,现在呈现在大家面前的盒子,已经成为乡村职业认知教育的课堂法宝。


小小一个盒子,解决了当下职业认知面临的难题。城市里的职业体验馆,孩子们往往仅限于体验和观察,看到场所是“做什么”,而不去思考“为什么”,缺乏深度。


而盒子的设计将职业探索更深一步,采用项目制学习(Project Base Learning)的教学方法,让孩子们在真实的环境中完整体验职业,认知职业的价值。


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在团队中,孩子们能够充分锻炼协作能力,体验真实职场的协作状态。并在项目环节中重视每次失败或成功的经验,鼓励反思,将宝贵的经验教训内化为个人成长。

职业认知盒子涉及的四种职业方向,还与学科息息相关。文本语言、沟通交际、多元表达、艺术审美、数理统计等素养,都能在盒子里get到。

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入手一份班级版盒子,就能解决整班孩子的职业认知课。让每一个孩子都拥有自己的梦想,并懂得如何追逐,活出五彩缤纷的人生。


用职业认知盒子守护乡村孩子的未来吧,照亮他们未来的道路,去点亮他们眼里的光。



图片使用说明



盒子使用说明

1.适用对象
小学四~六年级学生(低阶盒子)
初一~初三学生(高阶盒子)

2.适用人数

小组版盒子适用于一个4~6人小组使用(以文件袋形式组装)

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班级版盒子可供6个小组使用(以盒子形式组装)图片

3.适用场景

班级日常教学活动、暑假夏令营、志愿者支教

4.使用课时

班级使用,每个职业14-18课时

5.价格

上新优惠价,9月1日开学日恢复原价
小组版主题课程 178元/套(原价199元)
班级版主题课程 218元/套(原价248元)



图片使用反馈


在正式发布前,研发方在不同的乡村小学里进行了职业认知盒子的测试和实践,来看看志愿者们都是怎么说的吧~



上下滑动查看
>>广西忠党Ofund志愿者

当打开职业认知盒子时,孩子们立马被里面贴纸,地图,卡片等小工具吸引,个个迫不及待,跃跃欲试。我也被孩子们的积极性所打动,共同开启职业探索之旅。整个教学过程孩子们不再是被动地学习,而是主动地创造。

旅行社是职业的认知,也是凝集时空的匣子。孩子们感受了未来的又一种可能。而我在孩子们争先恐后的讲述中,漫游过甘泉山一程又一程的山野,也好像站在原地看到了他们和甘泉山一桩又一桩的故事。 

>>湖南Ofund 2020年志愿者

职业认知盒子对于支教地区学生的价值毋庸置疑,就像一把帮助志愿者老师为孩子们打开新大门的钥匙。以盒子中丰富的物料为基础,老师们只需稍作调整,即可落实一连串有概念、有涉及、有执行、有展示及评价的PBL课堂。对于孩子们来说,那也是他们为数不多尝试以小组形式合作完成的课业任务,积极的讨论声充斥了课堂,每个孩子脸上也挂满了笑容。 

>>青海Ofund志愿者

职业认知课程盒子的最大优点在于它是一个非常容易上手的教具,不管是对于学生还是老师,都配套很齐全。大到成品展示的海报纸,小到编书用的麻绳,让孩子们上课的内容更加丰富饱满。同时对于授课者来说,配套的教案会针对不同年龄段的孩子有不同难度的方案,并且课程安排和建议课时都写的非常详细具体,方便备课。只需要孩子们的热情和教师的灵活引导,职业认知课盒子会让一堂课变的非常生动有趣且受益匪浅。 

>>甘肃泾川梁河2017-2018志愿者

课程设计很贴心,针对不同学龄的孩子有不同难度的授课材料与活动,课程中的活动设计也很有趣,有很多老师和学生的互动,很受同学们欢迎。工具包中对授课老师的指引也很详细,方便老师备课,开展教学活动。


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图片咨询联系



乡村教师们、支持乡村教育的你,行动起来,一起来为乡村孩子助力,让职业认知盒子为孩子们开创不一样的未来。


购买方式


1.复制下方淘口令后打开手淘,直接淘宝购买。

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2.大众采购,或了解更多职业认知系列盒子的信息,欢迎添加“盒子妹”微信联系。



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图片研发方介绍

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关于Ofund


Ofund中国留学生爱心助学基金成立于2007年,是一个针对改善青少年儿童接受职业及社会认知教育境况的公益机构。


Ofund希望凝聚留学生及海归群体的力量,倡导教育的价值,让中国每一位贫困、留守、流动儿童及青少年拥有平等的发展机会。


Ofund每年面向海外留学生等华人团体招募优秀志愿者,支教点遍布全国近10个省市山区。十多年来,帮助逾1000名失学孩子实现读书梦想;并联合社会各界力量,解决学校的不同教育需求。

 

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关于一公斤盒子


一公斤盒子,是一家通过教育设计推动乡村教育公平的公益创新机构。


我们相信,设计优良、简单易用的教学工具可以更快更低成本地让乡村孩子享受到优质的教育。教育不应该成为强化阶层的工具,相反,它应该让世界更公平。


一公斤盒子引入了世界知名设计公司IDEO的设计思维全套理念和方法,并曾获得IDEO上海办公室持续2年的辅导,建立了非常专业的研发流程,并在落地方面积累了近十年的实践经验,目前已经拥有非常成熟的产品设计体系和流程。



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编辑:盒子菌图片



通过实现每个人获得良好职业教育的机会,提高他们所受教育的质量,我们在努力解决三个社会问题:
  • 适龄儿童失学
  • 学生无法从所学的有限内容中受用
  • 综合素质培养的欠缺
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